Сообщения

Сообщения за январь, 2024

Современные формы воспитательной работы

Изображение
Сложный и многогранный процесс воспитания осуществляется при помощи разнообразных форм. Выбор их зависит от содержания воспитательной работы, индивидуальных особенностей и возраста обучающихся, мастерства педагогов, особенностей группы (класса, объединения по интересам и др.) и других условий, в которых протекает процесс воспитания. Современные формы организации воспитательного процесса, необычные по замыслу, организации, методике проведения, вызывают живой интерес у обучающихся.    Но задача педагога на этапе планирования своей деятельности заключается в том, чтобы определить, какая форма работы не только вызовет интерес обучающихся, но и принесет максимальную пользу на конкретном этапе воспитательного процесса. В Лепельском районном центре детей и молодежи сложилась практика проведения в течение года открытых воспитательных занятий в объединениях по интересам. При этом направление воспитания, по которому будет проводиться мероприятие, определяется для педагогов дополнительного

Районный этап республиканского конкурса "Лучшие практики реализации проекта "Зеленые школы" в учреждениях образования"

Изображение
    В Лепельском районе стартовал районный этап республиканского конкурса "Лучшие практики реализации проекта "Зеленые школы" в учреждениях образования". Организаторами конкурса являются отдел по образованию Лепельского райисполкома, государственное учреждение дополнительного образования "Лепельский районный центр детей и молодёжи".  Конкурс проводится с января по октябрь 2024 года. Основными его задачами являются в ыявление эффективных практик реализации образовательного проекта " Зеленые школы " ; стимулирование методической активности, развитие творческой инициативы педагогических работников по представлению опыта реализации образовательного проекта " Зеленые школы"; стимулирование педагогических работников к совершенствованию деятельности по реализации образовательного проекта "Зеленые школы", развитие их профессионального потенциала; совершенствование компетенции педагогических работников учреждений образования в обл